Predavanje će se usmjeriti na prikaz transdijagnostičkog modela u razumijevanju poremećaja hranjenja, koji predstavlja proširenu verziju kognitivno-bihevioralnog pristupa održavanju ovih poremećaja. Model naglašava ulogu disfunkcionalne samoevaluacije, koja je prekomjerno vezana uz prehranu, tjelesnu težinu i izgled, te time čini osnovu svih poremećaja hranjenja i njihovog održavanja. Pretjerano vrednovanje ovih aspekata, zajedno s restriktivnim obrascima hranjenja te zaokupljenošću hranom i mršavljenjem, zajednički su faktori koji doprinose održavanju poremećaja. U središtu svih poremećaja hranjenja nalazi se ista disfunkcionalna kognitivna shema koja uključuje četiri ključna mehanizma njihova održavanja. Predavačice će teorijski model povezati s psihodijagnostikom, naglašavajući važnost primjene ne samo upitnika usmjerenih na simptome vezane uz hranu, već i drugih psihodijagnostičkih instrumenata koji omogućuju uvid u mehanizme odgovorne za poremećaje hranjenja, ali i za pridružene teškoće.
