Volonteri pišu

Volonteri pišu

Zašto ne mogu učiti? Priča o odgađanju...

Akademska prokrastinacija- odgađanje kod učenika i studenata

Više od 85% učenika i studenata ponekad prokrastinira. Oko 70% njih smatra se prokrastinatorima, a gotovo ih pola prokrastinira redovito te to smatra štetnim. Prokrastiniranje je ipak nešto zastupljenije kod studenata, nego kod učenika, a procjenjuje se da čak 95% studenata ponekad prokrastinira. Što se tiče roda, odgađanje je nešto češće kod muških studenata i učenika.

Uloga roditelja i roditeljskog ponašanja na razvoj poremećaja hranjenja

Roditelji imaju ključnu ulogu u pomaganju svojoj djeci da postanu dobro prilagođene odrasle osobe. Roditelji nastoje minimalizirati problematično ponašanje svoje djece, a potiču samoučinkovitost djeteta te njegov emocionalni i kognitivni razvoj (Maccoboy, 1984, prema Enten i Golan, 2009). Poznato je kako su  poremećaji hranjenja multikauzalni, no postoje istraživanja koja proučavaju upravo utjecaj roditeljskog stila na dječji način ishrane, tjelesnu aktivnost i zadovoljstvo tijelom (Golan i Crow, 2004, prema Enten i Golan, 2009).

Osjećaj debljine i subjektivna prejedanja

Je li „debljina“ loša riječ? Velik broj ljudi ponekad se „osjeća debelo“, bez obzira na to imaju li poremećaj hranjenja ili ne, ali taj, takozvani, osjećaj mnogo je učestaliji i intenzivniji kod osoba s poremećajem hranjenja, pogotovo kada nisu pothranjene. Osjećaj debljine javlja se kao simptom poremećaja hranjenja te ima ulogu u održavanju pridavanja prevelike važnosti težini i obliku tijela.

Pages

Subscribe to RSS - Volonteri pišu